servicio social obligatorio

Nuestros estudiantes del servicio social socializan el proyecto con sus compañeros

                                                                   visita in situ (dramatizado )

                                                         vídeo de la leyenda de los dientes

https://www.youtube.com/watch?v=aXh-Ox_HKuU



Encontré esta actividad en www.rinconmaestro.es y la adapte a la metodología de lectores saludables realizando diapositivas para la lectura en voz alta y añadiendo la lectura de un texto informativo y realizando un dibujo libre. 

Tema 1

LA HIGIENE PERSONAL

Objetivo: Fomentar la autonomía en los hábitos de higiene, vestimenta y alimentación.

Materiales: Fichas 1 y 2

Debemos educar a los alumnos, desde los primeros años de vida, en el cuidado personal.

Una buena educación en los hábitos de higiene permitirá a los niños y niñas saberse cuidar como es debido. Es necesario que la adquisición de estos hábitos se desarrolle en la infancia porque si nos posterior adquisición será más costosa y difícil. Esta enseñanza deberá realizarse en casa, con el trabajo constante de los padres, y será reforzada en la clase; por ello es necesario que la familia y la escuela tengan claros los objetivos pretendidos y que trabajen al unísono para conseguirlos.

Mensajes: Algunas de las reflexiones que podemos hacer con nuestro alumnado pueden ser:

• Tienes que tener cuidado de tu cuerpo, por eso debes asearte cada día.

• Tienes que ducharte habitualmente y sobre todo, después de un esfuerzo físico que te haya hecho sudar.

• Cuando acabes de asearte, deja ordenado el cuarto de baño para que otra persona lo pueda utilizar después de ti. Recoge la ropa sucia y deposítala donde deba estar.

• Es importante que cuides tus dientes y encías. Lávate los dientes cada mañana y cada noche y, si puedes, después de cada comida. Evita comer muchos dulces o golosinas porque éstas pueden provocar la aparición de caries.

• Péinate habitualmente y deja siempre el peine limpio, de forma que otras personas lo puedan utilizar después de ti.

• Para limpiarte la nariz utiliza siempre el pañuelo y, cuando acabes, guárdatelo en el bolsillo.

• Si estornudas, bostezas o tienes tos, tápate siempre la boca para evitar molestar a otras personas.

Mayor información en: Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es

¡NOS CUIDAMOS!

Guía de trabajo

• Reflexión y comentario por parte del docente del tema que se va a trabajar.

• Observación y explicación de la ficha de trabajo.

• Coloreado de la lámina.

• Exposición de los dibujos en clase.

EL HERMANO DE JUAN EL SUCIO

Guía de trabajo

• Lectura en voz alta de la adaptación del cuento “El hermano de Juan el Sucio”.

• Comentario por parte del profesor y de los alumnos del cuento leído.

• Algunas preguntas para el diálogo:

— ¿Cómo es Juan?

— ¿Por qué le visita el hada Limpia?

— ¿Adónde envía el hada Limpia a Juan?

— ¿A quién encuentra Juan en el jardín?

— ¿Qué le parece a Juan ser hermano del cerdo?

— ¿Cambia Juan algo de su comportamiento?

— ¿Te pareces a Juan?, ¿por qué?

• Dibujo libre inspirado en la lectura del cuento.

EL HERMANO DE JUAN EL SUCIO

Una vez había un niño tan desarreglado y sucio que todo el mundo le llamaba "Juan el Sucio". Siempre iba muy sucio, despeinado y lleno de manchas.

Su habitación siempre estaba desordenada. Tenía los libros por el suelo, colocaba los zapatos sucios encima de la mesa y metía los dedos en la mermelada. Nunca jamás se había visto cosas igual.

Un buen día el hada Limpia entró en su habitación y dijo:

- Esto no puede ser, ¡qué desorden! Vete al jardín a jugar con tu hermano mientras yo arreglo todo esto.

- No tengo ningún hermano -dijo Juan.

Ya lo creo que tienes uno -dijo el hada-. Quizás tú no lo conozcas pero él sí que te conoce a ti. Vete al jardín y espéralo, verás como vendrá.

Juan se fue al jardín y empezó a jugar con el barro. De repente, vio una ardilla que bajaba al suelo moviendo la cola y se ponía a su lado.

- ¿Eres tú mi hermano? -le preguntó Juan.

La ardilla le miró y dijo:

- De ninguna manera, mi piel está bien cepillada, mi nido ordenado y mis hijos bien educados. ¿Por qué me insultas si soy tu hermana?

Después de decir estas palabras, la ardilla se subió a un árbol y Juan el sucio se quedó esperando.

Al rato se le presentó un pajarillo y se posó sobre una ramita baja. A verlo, Juan rápidamente le preguntó si era su hermano y el pajarillo le contestó:

- ¿Yo tu hermano? Es imposible que yo sea tu hermano, porque yo me paso el día alisándome las plumas y mi mujer incuba unos huevos muy finos y muy limpios.

Al acabar la frase, abrió sus alas y se fue volando por donde había venido.

No pasó mucho tiempo, cuando por el lado opuesto llegó caminando muy elegantemente y de puntillas un magnífico gato de persa. Al verlo, Juan le llamó y apresurado le preguntó si él era su hermano. El gato le miró con aire de superioridad y le dijo:

- ¿Yo tu hermano? ¡No digas tonterías! Es imposible que yo sea tu hermano. Durante toda la mañana lamo mi piel y cuido mi cuerpo. Tú no te lavas nunca. En mi familia no hay nadie como tú y por eso no puedes ser mi hermano.

El gato, al acabar de hablar, arqueó el espinazo y se fue por donde había venido.

Juan siguió jugando en el jardín y pensando quién sería su hermano. Detrás de él apareció un gran cerdo, sucio y maloliente, que iba dejando un rastro apestoso e inaguantable por donde pasaba.

Juan, al verlo, no quiso ni saludarlo, pero el cerdo se acercó a él y le dijo:

- ¡Buenos días, hermano mío!

- Yo no soy hermano tuyo -contestó el chico.

- ¡Ya lo creo que sí! -contestó el cerdo. Ven, nos ensuciaremos con el barro.

- ¡No! -dijo Juan- no quiero.

- Mírate las manos, los pies y el vestido, vamos que a ti te gusta esto -le dijo el cerdo-.

Luego comerás de nuestro rancho.

- Yo no quiero rancho -dijo Juan el sucio y se puso a llorar.

En aquel momento llegó el Hada Limpia y le dijo:

- Ya está todo en su sitio y limpio, es preciso que tú también ordenes como yo he ordenado.

¿Quieres ir con tu hermano o quieres venir conmigo y aprender a ser limpio y ordenado?

- ¡Contigo, contigo! -gritó Juan aferrándose al vestido del hada-. Te prometo que no volveré a ser desordenado y que cuidaré muy bien todo lo que me rodea.

- ¡Mejor! -gruñó el cerdo -no pierdo gran cosa, tendré más rancho para mí. Y se fue.

El hada Limpia se puso muy contenta por la decisión de Juan.

Adaptación del cuento “El hermano de Juan el Sucio”

actividades lectores saludables 2014

                                  

                  actividades de lectura mediante metodología lectores saludables

                          lectura en voz alta con apoyo de proyector de imágenes         

en el marco del taller "aprovechamiento delas TIC" organizado por los estudiantes del servicio social obligatoria de la jornada tarde y el equipo TIC de docentes Manuelistas se logró vacunar a los estudiantes de 6 a 11 de bachilleratos contra la ciberpapaya y el uso de este medio para la lectura desde el proyecto lectores saludables. para este evento se contó con ENTICCONFIO(En TIC Confío, es la iniciativa de uso seguro y responsable de las TIC del@Ministerio_TIC ¡Confía en las TIC#EnTICconfío!)

padres lectores

en las reuniones de entrega de informes académicos de la institución se socializa con los asistentes la metodología y se sugieren algunas lecturas.

se realizan lecturas de imágenes metodología PTA y lectores saludables

higiene oral

la leyenda de los dientes y realización de crucicolgate correspondiente a la actividad #59
en la sede principal y sede # 2